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习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论有两个层面，一是习近平总书记高度重视、多次阐述方法论，并直接体现在“两个结合”“六个必须坚持”中；二是体现在习近平新时代中国特色社会主义思想的内容中，包括坚持解放思想、实事求是，坚持辩证观点，坚持中国特色社会主义，坚持顶层设计和摸着石头过河的统一，坚持重视历史经验。重视坚持和把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论，符合马克思主义经典作家对科学理论的态度，是发挥习近平新时代中国特色社会主义思想指导作用的需要，是把握历史主动的需要，是提高领导干部理论修养的需要。我们要在中国特色社会主义的实践中学习好、把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论。
Abstract：[1]夏征农，陈至立.辞海（第6版）缩印本[Z].上海：上海辞书出版社，2010:474.
[2]习近平谈治国理政：第1卷[M].北京：外文出版社，2018.
[3]习近平谈治国理政：第2卷[M].北京：外文出版社，2017.
[4]习近平谈治国理政：第3卷[M].北京：外文出版社，2020.
[5]习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2022.
[6]习近平在文化传承发展座谈会上强调担负起新的文化使命努力建设中华民族现代文明[N].人民日报，2023-06-03(1).
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[8]习近平谈治国理政：第4卷[M].北京：外文出版社，2022.
[9]马克思恩格斯文集：第10卷[M].北京：人民出版社，2009:560.
[10]习近平.论中国共产党历史[M].北京：外文出版社，2021.
[11]马克思恩格斯文集：第2卷[M].北京：人民出版社，2009:599.
[12]列宁专题文集——论马克思主义[M].北京：人民出版社，2009:68.
[13]习近平在听取陕西省委和省政府工作汇报时强调着眼全国大局发挥自身优势明确主攻方向着力谱写中国式现代化建设的陕西篇章[N].人民日报，2023-05-18(1).
[14]习近平在中共中央政治局等十一次集体学习时强调推动全党学习和掌握历史唯物主义更好认识规律更加能动地推进工作[N].人民日报，2013-12-05(1).
[15]中共中央党史和文献研究院，中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组办公室.习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编[M].北京：中央文献出版社，党建读物出版社，2023:591.
[16]学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京召开习近平发表重要讲话强调扎实抓好主题教育为奋进新征程凝心聚力[N].人民日报，2023-04-04(1).
基本信息:
DOI：10.13736/j.cnki.zgsjzswdxxb.2023.0085
中图分类号:D61
引用信息:
[1]师吉金.习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论探析[J].中共石家庄市委党校学报,2023,25(09):4-9.DOI:10.13736/j.cnki.zgsjzswdxxb.2023.0085.
基金信息:
国家社科基金项目“习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义中国化研究”（16BKS016）的阶段性研究成果; 辽宁省社会科学规划基金（高校思政专项）重点项目“课程思政与思政课程同向同行协同育人研究”（L21ASZ001）的阶段性研究成果
2023-09-15
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